Adapted from Center for the Study of Social Policy (n.d.). Strengthening Families Self-Assessment for Family Child Care Providers.

Key:y= Yes, I do this |N=否，我不这样做|*=我想了解更多关于这样做的价值

我可以重视和支持父母的不同方式	y	N	*	Comments
Have a warm relationship with each parent and with other members of the child’s family.
保留有关儿童和家庭的信息。
尊重家庭的观点。
努力纪念家庭对孩子的特殊要求。
鼓励父母分享该计划中的技能，才能和文化传统。
显示父母赞赏，就像参加该计划一样。
鼓励父亲和其他男性家庭成员参与其中。
鼓励父母参加儿童发展，育儿和自我改善会议，研讨会或培训。
鼓励父母有关该计划的决定。

不同的方式，我可以促进友谊和相互支持	y	N	*	Comments
互相介绍父母。
连接有同性儿童，类似兴趣和相同的情况的父母，例如那些说同一语言的人。
计划父母聚集在一起的方式，结识新朋友，享受社区感。前：定期活动（家庭乐趣夜晚），庆祝活动或毕业，实地考察，文化活动，爸爸的特别活动等
联系到孤立的父母：打电话或发送一个注意回家，个人邀请他们到活动，与资源连接。
Model friendly behavior: Greet children and families, include all children and families in events, help resolve issues among parents, promote understanding of cultural differences.
阅读关于增加家庭参与的方法。
参与教育/培训机会关于从事父母的方法。

我可以加强育儿的不同方式	y	N	*	Comments
与关于该计划的儿童指导措施的家庭交谈。
Explain why physical punishment is not allowed by anyone in the program including parents and family members.
解释为什么该计划中的任何人都不允许口头惩罚（大喊大叫和叫喊），包括父母和家庭成员。
解释您模型的子指导技术。
模型与儿童的温暖和积极的互动。
使用适当的儿童引导技术。
了解父母的家庭/文化/民族期望和对育儿的惯例。
Discuss parenting and child development issues whenever a parent asks for information or appears to need support.
以非评判方式讨论育儿和儿童发展问题。
通过书籍，小册子，家庭聚集的机会与家庭分享信息，公告委员会或通讯的邮寄，回家的材料。
鼓励父母在该计划中观察。
鼓励父母讨论他们在家里的指导挑战。
提供信息：年龄适用于儿童行为的期望。
提供关于：识别和加强适当行为的信息。
Provide info about: Alternate ways to respond to inappropriate behavior.
提供信息：父母可以鼓励孩子在家里适当地表达自己的情绪。
提供信息：父母可以鼓励孩子们在家里练习积极的社交技能。

Different ways I can facilitate the social and emotional development of children	y	N	*	Comments
认识到感受并命名它们。
Model how to express emotions appropriately, problem solve, and treat others with respect and kindness.
鼓励孩子通过文字，艺术品，表现力和行动表达感受。
鼓励孩子观察和倾听他人的感受。
鼓励孩子们命名他们的感受并一起解决问题。
鼓励孩子形成友谊，使用尊重的语言，尊重差异。
帮助家庭了解社会和情感发展：告知家庭的社会和情感发展的意义。
Help families understand social and emotional development by: Informing families of the importance of social and emotional development throughout childhood.
Help families understand social and emotional development by: Provide families with opportunities to discuss social and emotional issues within a cultural context (i.e., at what age do I expect my child to dress or feed herself?).
帮助家庭了解社会和情感发展：为父母提供关于如何在家促进社会和情感发展的想法。

Different ways I can link families to services and opportunities	y	N	*	Comments
与父母交谈：他们的兴趣，技能，需求和目标以及他们的孩子。
与父母谈论:资源、网站、削减nts, and community opportunities that may help them continue to achieve their goals.
Encourage families to share information about community resources with each other.
Provide access to up-to-date information about various resources and services that are available in the community.

Different ways I can respond to family crisis	y	N	*	Comments
与每个家庭建立个人关系。
让父母知道他们可以通过以下方式在危机时转向你：通过聆听，表达担忧，分享您自己的一些人的关注或欲望。
让父母知道他们可以通过以下方式在危机时转向你：当家庭注册计划时，通过分享材料和政策。
主动回应父母或家庭痛苦的迹象：表达您的疑虑和提供帮助。
主动地响应父母或家庭痛苦的迹象：如果需要谈论父母，可以自己获得。
主动地响应父母或家庭遇险的迹象：提供将家庭连接到需要资源。
参与培训机会，了解危机中的家庭的方法。

Adapted from Center for the Study of Social Policy (n.d.). Strengthening Families Self-Assessment for Family Child Care Providers.cssp.org/our-work/projects/self-assesss-for-programs/