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学龄 安全环境 第4课 探索

监督:你会怎么做?

作为一名教师和照料者,监督涉及到你的所有技能。阅读以下场景。识别与监管相关的问题。然后头脑风暴可能的解决方案。

  1. 一个你不认识的人来到节目现场,告诉你他是马克的叔叔。他告诉你他是来接他的。他的名字不在马克父母提供的名单上。

    问题:

    家长应向您提供一份授权接送的个人名单,孩子只能按照家长提供的书面指示离开。你不能把孩子交给未经授权的人照顾。这个人不在名单上。

    可能的解决方案:

    打电话给马克的父母。不要松开标记。你决不能把孩子交给未经授权的人照顾。即使马克认出了那个人,你也不能释放马克,除非那个人被授权去接他。

  2. 你带着一组五个孩子去木材店工作。你和所有的孩子都戴上护目镜和手套。大多数设备你都很熟悉,而且你有使用这些工具的经验。不过,上周刚送来一件新的。当你试图找出新的工具时,你已经转过身来,孩子们正在自己使用其他设备。

    问题:

    因为木工被认为是危险工具的高风险活动,学龄期项目工作人员提供直接监督很重要。虽然比率很低,每个人都戴着护目镜和手套,但在儿童使用工具时,需要有一名工作人员直接监督。你不能背着孩子监督他们。

    可能的解决方案:

    在带孩子们去木屋之前,工作人员应该熟悉木屋里的所有工具。你必须对能保证孩子安全和随时积极监督的工具感到足够舒服。

  3. 公共汽车到了,当你要出勤时,你注意到其中一个孩子莉莉不在。她最好的朋友苏珊告诉你那天她不在学校。既然你知道他们是最好的朋友,你就相信她。

    问题:

    你不应该依赖其他孩子来报告或确认孩子的缺席。当你监督学生到达时,根据学校提供给你的课程表,记下哪些人已经到达,哪些人没有到达是非常重要的。

    可能的解决方案:

    告诉苏珊,你知道她在学校没有看到莉莉,但你必须向孩子的父母和/或学校确认。如果苏珊不正确,而莉莉在学校,那么你就必须提醒学校和家长,并遵守你的计划中关于失踪儿童的政策。

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