学龄自我和文化理解课程指南 以下图表列出了本课程中的每节课以及所有必需的和所有必需的活动和资源。使用此作为指南,目录,或打印出来,用作清单,以手动通过课程跟踪进度。所需的活动标有一个明星,必须由培训师,教练或管理员完成并审核。VLS合作伙伴用户将利用VLS学习管理系统跟踪课程认证的进展。yabo电子游艺 在学龄儿自我和文化理解课程中,您将了解: 自我意识如何帮助促进您在护理中的儿童的有意义的关系和经验 在学龄儿童中促进自我感的环境和经验 你的成年人的自我感 尊重学龄儿童的个体差异 家庭在帮助学龄儿童方面发挥自己的重要作用 课程大纲 看法: 全部只需要 LSN / REQ. 标题 部分 1 自我感:介绍 必需的 自我反思 探索 必需的 定义自己的自我感觉 申请 2 促进自我感:学龄儿童 必需的 促进自我感觉:情景 探索 必需的 支持积极的自我概念活动 申请 3. 促进自我感觉:环境 必需的 自我反思:环境活动 探索 不必要 什么是自我照顾? 申请 必需的 自我护理评估 申请 4. 促进自我感:经验和活动 必需的 人物教育 探索 不必要 欺负自由区 申请 * 评估和工具 必需的 能力反思 不必要 穿越
在学龄儿自我和文化理解课程中,您将了解: 自我意识如何帮助促进您在护理中的儿童的有意义的关系和经验 在学龄儿童中促进自我感的环境和经验 你的成年人的自我感 尊重学龄儿童的个体差异 家庭在帮助学龄儿童方面发挥自己的重要作用 课程大纲 看法: 全部只需要 LSN / REQ. 标题 部分 1 自我感:介绍 必需的 自我反思 探索 必需的 定义自己的自我感觉 申请 2 促进自我感:学龄儿童 必需的 促进自我感觉:情景 探索 必需的 支持积极的自我概念活动 申请 3. 促进自我感觉:环境 必需的 自我反思:环境活动 探索 不必要 什么是自我照顾? 申请 必需的 自我护理评估 申请 4. 促进自我感:经验和活动 必需的 人物教育 探索 不必要 欺负自由区 申请 * 评估和工具 必需的 能力反思 不必要 穿越